1、君子进德修业，忠信，所以进德也。修辞立其诚，所以居业也。知至至之，可与几也。知终终之，可与存义也。是故，居上位而不骄，在下位而不忧。故乾乾，因其时而惕，虽危无咎矣。

2、比喻是一种常用的修辞方法。

3、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

4、修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。

5、写文章要饱含真情，多用修辞手法，不要惜墨如金。

6、如果是说文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要矫揉造作，以辞害意，这当然是对。

7、读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。

8、以修辞和口才论，很少作家能和汤姆派恩媲美的。

9、入话里可能包含著大众的心理、作者的修辞、社会的倾向，以及市场经济的多元现象、雅俗共赏的审美情趣等。

10、学逻辑和修辞让一个人变得能言善道，辩才无碍。

11、仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。

12、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

13、从汉字修辞的角度研究运用汉字修辞成谜的字谜，指出运用汉字修辞格的字谜并非一种单纯的“文字游戏”，它与汉语言文字学的关系尤为密切。

14、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。

15、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确;史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

16、读史使人明智；读诗使人巧慧；数学使人精微，博物使人深沉；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。

17、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

18、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

19、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。弗兰西斯·培根

20、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。弗兰西斯·培根

21、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。弗兰西斯·培根

22、历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辩。

23、历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑与修辞使人善辩。

24、研究历史能使人聪明；研究诗能使人机智；研究数学能使人精巧；研究道德学使人勇敢；研究理论与修辞学使人知足。

25、与笔记使人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；逻辑与修辞使人善辩。

26、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。

27、文章通过分析指出，中英思维模式存在着直觉与抽象、本体与客体和螺旋与直线型差异，并因此导致英汉学术论文中论证方法在修辞手段、引经据典、引用权威等方面的使用差异。

28、鉴赏时也不必面面俱到，或词语运用的不可替代性，或作品中意象凝聚着丰富的情感，或修辞使用的恰到好处，或从知人论世的角度谈作品的思想内容等，一篇文章抓住一点就可以了。

29、在下面画线处填上恰当的语句，组成前后内容一致、句式对应、修辞相同的语段。

30、可它只是在我想你的狭小空间顶天立地，那之外它是个不具意义的简单修辞，哪怕只是让我找到你，它都不能。即使"喂"得再大声，它也不可以越洋过海，在你清醒的时候，牵扯到哪边的神经。

31、这篇文章采用了多种修辞手法。

32、比喻是一种常用的修辞方法。

33、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

34、修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。

35、写文章要饱含真情，多用修辞手法，不要惜墨如金。

36、如果是说文章的修辞应当先求准确，应当恰如其分，不要矫揉造作，以辞害意，这当然是对。

37、读文章还要从用词、句式、修辞等方面去体会语言,才能心满意足,尝到读书之乐。

38、以修辞和口才论，很少作家能和汤姆派恩媲美的。

39、学逻辑和修辞让一个人变得能言善道，辩才无碍。

40、仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子。

41、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

42、自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。

43、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。

44、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

45、仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。

46、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

47、在下面画线处填上恰当的语句，组成前后内容一致、句式对应、修辞相同的语段。

48、仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。

49、仿照下面例句，从aBcD四个英文字母中选取一个，以”青春”为话题，展开想象和联想，写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话，要求不少于30字。

50、沃霍尔等人精巧的讽刺修辞，世俗化的充满庸俗气氛的画面，使不苟言笑的现代主义崇高美学，陷入了十分尴尬的境地。18、韩熙载在夜宴活动中不苟言笑，神情严肃冷漠。

51、文笔流畅，修辞得体，深得魏晋诸朝遗风，更将唐风宋骨发扬得入木三分，能在有生之年看见楼主的这个帖子。

52、自选话题，仿照下面句子的形式和修辞，写一组排比句。

53、同时，其诗词又有着强烈的修辞意义和有限变无限举一反三的艺术功能。

54、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。

55、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。

56、沃霍尔等人精巧的讽刺修辞，世俗化的充满庸俗气氛的画面，使不苟言笑的现代主义崇高美学，陷入了十分尴尬的境地。

57、仿照下面一句话的句式，接着写一句话，使之与前面的内容、句式相对应，修辞方法相同。

58、仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。

59、仿照下面例句，从aBcD四个英文字母中选取一个，以”青春”为话题，展开想象和联想，写一段运用了比喻修辞格、意蕴丰富的话，要求不少于30字。

60、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

61、英语不及格？正常！你是中国人就应该不及格！数学不及格？正常！你买菜要用函数计算吗？政治不及格？正常！中国十多亿人何时轮到你当干部！语文不及格？正常！你骂人用修辞手法吗？物理不及格？正常！你跳楼要考虑空气阻力吗？生物不及格？正常！你搞不清自己是男是女吗？

62、你这种说话方式在修辞学里叫做“扯”。

63、语文不及格？正常！你说话用得着修辞手法吗？

64、美国第44任总统巴拉克?奥巴马的就职演说展现了其演说词精于语言，巧于修辞的特点，运用了平行结构、比喻、头韵、反复等多种修辞手段。

65、它注重读者分析以及多视角观察、研究问题等修辞策略。

66、本文分析了广西宜州的方言俗语，认为修辞手法多样，具有独自的修辞艺术特色。

67、手机短信在语言材料、修辞方式、风格特征等方面有其显著特点.

68、幼儿文学语言的这一特点，决定了其艺术创造的特殊性：在这里，修辞发挥了巨大作用。

69、比喻作为一种常用的修辞方式，汉语和英语有其共性，然而由于地域、国俗、物质、宗教以及历史文化上两民族存在着差异，造成了喻体选择的差异。

70、转移修饰语与中心词之间的语义冲突是移就修辞的区别性特征。

71、中英征婚广告作为一种社会行为，由于受众的不同，在词语选择、句式结构与修辞技巧等方面具有不同的语体特征。

72、矛盾修饰法,一种把互相矛盾或不调和的词合在一起的修辞手法，如震耳欲聋的沉默和悲伤的乐观。

73、遗作有五十八篇演说稿和九百多封书信，还有许多诗作、哲学和政治论文，以及修辞学的书。

74、这让梅德韦杰夫，远不如一个灵活的修辞学家，摸索一个解释。

75、小说修辞研究要想获得相对的独立性和彻底性，必须与小说叙事研究划清必要的理论界限。

76、拟人作为一种重要的修辞方法，广泛运用于言语交际中，以增加表现对象的形象感和生动感。

77、本文从公共关系学和修辞学两种取向，针对国内外近年来的危机传播研究进行了综述。

78、文学是语言的艺术，积极修辞使文学语言演进、发展更显活跃。

79、移就或修饰语移置是英语和汉语中一种常见的修辞格.

80、《在风中飘》和《暴雨将至》就是迪伦学习约翰逊歌词的成果,在自由联想的片段上用比喻的修辞手法,引发听者的想象。

81、理解、掌握修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问),默写常见的名句名言。

82、多次运用比喻等修辞手法,这样的语言极具张力,力透纸背。

83、“修辞立其诚”,改进文风,必须从思想和感情深处把人民群众当主人,当先生。

84、说理是需要通过语言表述的,粗糙低劣的语言平淡无味,也无法讲清楚一个道理,只有经过修辞锤炼的语言,才是精致高雅的语言,才能有吸引力和说服力。

85、古人有云,“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎”,“我见青山多妩媚,料青山见我应如是”,虽是修辞手法,却也是情的互动性的体现。

86、该篇中所存在的这种话语修辞现象，隐现出了刘勰以人文价值理性对抗的历史风尚时潮的思想立场。

87、修辞学的规律可以概括为四条：选择律、互动律、适应律、效果律。

88、修辞体裁研究和篇章结构论旨在分析独白语篇的组织模式。

89、本文从汉字修辞的角度研究运用汉字修辞成谜的字谜，指出运用汉字修辞格的字谜并非一种单纯的“文字游戏”，它与汉语言文字学的关系尤为密切。

90、中世纪时期，最早成立的一批大学设置了七门称为“文科七艺”的课程，即语法学，修辞学，逻辑学，算术学，几何学，韵律学和天文学。

91、本文就英语和汉语修辞格中的排偶结构进行了分析对比。

92、我迷恋一句话的上下文怎样连在一起，连的巧妙，你怎么读都会动容，都会服气。这是书写的秘密。你改一个词，效果全没了，修辞很重要。陈丹青

93、通俗歌曲歌词的修辞艺术表现在语音、词语、句式三个方面。

94、英语谚语简洁洗炼，独具特色，所含修辞丰富，句意古雅而富哲理。

95、由开麦拉地活动和分歧镜头地剪辑所发生地蒙太奇不只构成啦银幕形象地组成规律，也完美啦影视言语地语法修辞纪律。

96、他在古汉语语法、修辞、训诂、金甲文字和汉书等方面造诣极深，创获很多。

97、在汉语修辞学的未来发展中，修辞学家既要警惕修辞学转向带来的消极影响，也要从中汲取有益的营养。

98、至于通过论据或明显的论据而奏效的说服：正如在辩证法中一方面有归纳推理，另一方面有三段论或明显的三段论一样，在修辞学中也是如此。

99、王希杰先生是中国现代修辞学大家之一，他为理论修辞学作出了卓越贡献。

100、总统就职演说辞做为身份地位特殊的人，运用隐形的特殊修辞资源进行演说，运用修辞人格方面具有相当代表性。

101、美观战胜了重量和地心引力，它和权力意志都力图在建筑物中表现自己，建筑学是一种力量修辞学。尼采

102、在此基础上，尝试为古代汉语用典修辞理论建立起一个较为体系化的构架。

103、常用的修辞手段主要有:代称、对偶、夸饰、譬喻和迁嫁.

104、王希杰先生在他的修辞学著作中多次论述“同义手段”或“同义选择”。这个观念在修辞学的领域具有重要意义。

105、鲁迅作品的矛盾修辞体现了作者思维的广阔性、刻性、密性、活性及求异性，具有意蕴的隐晦曲折性和意象的鲜明生动性。

106、他善用传奇叙事、善于营造悲剧，贵在修辞表达、精于细腻抒怀，表现出艺术笔法的多元特色。

107、借形是人们较少涉及的一种修辞手段，它的修辞作用主要表现在两个方面：一是形象生动；二是简省经济。

108、仿拟作为一种修辞行为,也是一种认知活动.

109、王希杰对中国修辞学的理论建设和发展作出了重大的贡献。

110、修辞学或者叫做演讲术是教你如何有效地使用语言。

111、修改在整体上是值得肯定的，尤其是在修辞定义、修辞格的删削和增添方面比较成功。

112、变异修辞在语用上具有偏离性、错位性和超常性的语言属性。

113、修辞是关于演讲术的科学。是关于如何得体，优雅并且有力的表达自己的艺术。

114、培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”。弗兰西斯·培根

115、联想是模糊语言的修辞灵魂，含蓄是模糊语言的审美至境。

116、而评价题却有涉及,给出了一些歌词,求修辞手法。

117、新华社图“热死人”,这个词这几天在印度不再是修辞手法,而是对现实情况的真实描述。

118、修辞立诚”则完全没有顾及天府成都的地域特色,放在各地都能通用。

119、但或许只有这种粗暴的“革命话语”才能推倒朱墙,使小说摆脱“伦理道德的修辞与实践”、“心灵鸡汤”等固有面貌,进到一个激流汹涌的更高维度。

120、实际上,我们文艺家在文艺创作中的艺术追求本身,也往往关涉到道德涵养,所谓“修辞立其诚”、“无欲品自高”就是如此。

121、体现在一些阅读题目上,如文言翻译“比敕公千条万端,何意临事悖乱?”诗歌鉴赏题“‘总为浮云能蔽日’一句所用修辞?分析尾联诗人的感情”等等。

122、古人讲“修辞立其诚”,没有诚意,不仅写不出好文章,而且会放弃对人生真实和真理的追求。

123、这类写作是属于书写的,修辞立其诚,往往折射出一种理解图书的角度和趣味。

124、山歌歌词讲究修辞,比喻深刻,特别是押脚韵,偶数句句末字韵母相同,以押调为主,押韵为辅,讲究对仗。

125、“修辞立其诚”,是中国人今天仍在实行的一条古训,《易·乾》曰:“修辞立其诚,所以居业也。

126、再如,很多人用“河蟹”代替“和谐”,原本是想用谐音来表示幽默,但实际上并没有用好谐音的修辞手法,不可能收到真正的好效果。

127、张先生治学之道为‘修辞立其诚’,立身之道为‘直道而行’,此其大略也。

128、为使“地球人”了解嫦娥三号着陆器在月球的经历,北京航天飞控中心采用拟人修辞手法,让嫦娥三号着陆器“寄”回一封家书。

129、一首好诗,离不开多种修辞手法的应用,离开这些手法,便是干巴巴的说教或者叙写。

130、中国的传统观念讲究“修辞立其诚”,但虚构和谎话不是一个概念。

131、字如春蚓秋蛇,文似地卦天书,别说遣词造句修辞,就是常用的标点符号都常有错,写个请假条也歪歪斜斜。

132、且不说这话里用了多少无聊的比喻、夸张等修辞手法,我们只看余先生是如何在自己的文字里炼丹的。

133、古诗文中,上下两句或者是一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则互相呼应、阐发、补充,说的是一件事,这种修辞方法叫互文,在古诗文中是常见的。

134、“修辞立其诚”,这好像是做人做事的常识,但谁都知道今天中国新闻人做到这一点何其难。

135、“‘修辞立其诚’,这是恩师冯友兰、张岱年对我最大的影响。

136、除了文采,更重要的是要有一颗诚挚的心,也就是所谓的“修辞立其诚”。

137、实际上,中国有更优秀的写作传统,如《周易·乾》曰“修辞立其诚”,即写文章要表达自己真实意图,不能言不由衷,妄发议论。

138、而明代诗人把香味和碧玉的声音放在一起,“香垆沉缥缈,翠帐落玲珑”,诗句显然是运用了一种互文的修辞。

139、另外,将常见的修辞手法由8种增至9种,即增加了“反复”。

140、但如果始终都在这上面用功夫的话,那再怎样努力,一辈子也别想创作出真正好的作品!反正我是从来不会从修辞出发的。

141、所谓修辞立其诚,而决不是修辞骋其艺,更不是修辞骋其伪。

142、忠信,所以进德也,修辞立其诚,所以居业也”。

143、至于首尾呼应、伏笔等等写作技法,还有大量的比喻、拟人、排比等修辞方法的运用,也非平常人能轻易做到的。

144、文字材料一定要尽夸张之能事,语法上做到天衣无缝,修辞上做到感天地泣鬼神,逻辑上做到针插不进水泼不透滴水不漏!把芝麻说成西瓜,把旧房写成“哗啦啦”。

145、所谓修辞立其诚,这两本书里我没有看到风花雪月,也没有杯水风波,更没有巧言令色。

146、通过一些实例对英语修辞的含义、手段、意义进行阐述，从而为英语作品赏析和英文写作提供一点帮助。

147、某些现代修辞学家提倡一种颇具张力、前后交叉的正反辩论法，而不是把所有的反驳集中到最后的主要章节里。

148、提喻法是一种修辞方法，部分用来做整体或正相反。

149、换喻和提喻是英语常用的修辞手法，二者既有区别，也有一定的联系。

150、文章从修辞语用功能的角度考察辞格在新闻标题中的语用价值。

151、第一部分是修辞学造词法的相关问题，由四个方面构成。

152、第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。

153、正如罗马哲学家兼修辞学家的拉克坦修斯曾经所说的，“恐惧之所至，智慧恒避之”。

154、肯定句宾语由于押韵需要而前置，是修辞上的仿古用法。

155、移就和移觉是英语中两种极为相似且同属于词义上的修辞格，在结构上基本相同，都是把本属于甲的修饰语移用来修饰和限定乙，在使用时有相同之处但又有本质上的不同。

156、传统的修辞理论把隐喻和换喻作为两个并列的修辞格。

157、由开麦拉的活动和分歧镜头的剪辑所发生的蒙太奇不只构成了银幕形象的组成规律，也完美了影视言语的语法修辞纪律。

158、为学者和学生重要的收藏，此卷调查，通过解释和说明有显着性文章的修辞批评的主要方法。

159、头韵、元音韵和辅音韵是三种最基本的押韵修辞格.

160、王易是中国20世纪早期做出了突出贡献的修辞学家。

161、如今我们所认为好文笔几百年前不一定会为人所赏识，那时人们摆着巨大的枷锁以格律节奏修辞俏丽雕琢文字。

162、第四部分，从歌词格律、修辞、及衬词等方面论述和布克赛尔蒙古长调民歌的歌词特征。

163、王希杰先生认为：“修辞活动就是同义手段的选择活动。修辞，是同义手段的选择规律规则的总和。

164、修辞的辞格相当多，能够在词的义项增多过程中起作用的一般是比喻、比拟、借代、移觉、委婉、断取、别解等。

165、最后，中国大学生和英美留学生同题英文作文的修辞结构图示有着类似的上层结构，且处于图示最上层的修辞关系相同。

166、文章从词语、句法、语音节奏和修辞等四个方面来论述黔北仡佬族傩戏剧本的语言风格，并分析其形成原因。

167、这些句子主要通过词汇手段、习惯用语、固定词组、结构和修辞等手段来表述，使文句含蓄、委婉、幽默及加强语气。

168、维吾尔谚语的语义结构灵活、独特，用词炼句巧妙、精当，审美情趣和修辞逻辑独具特色。

169、诡辩是一种曲解事实、违反逻辑的论证，运用仿拟修辞来破斥诡辩，既诙谐、幽默，又能达到克敌致胜的目的。

170、张炼强先生是我国著名的修辞学家。

171、古希腊的修辞学家朗吉驽斯把崇高归结为一种文体风格。

172、其书名、内容的取舍安排、修辞手法的运用，以及严密的逻辑、精巧的对句、绚丽的文采、充沛的文气等都显示出其美之所在。

173、修辞不外乎是炼词炼句和运用辞格，使语言表达准确，生动形象。

174、我们应该鼓励学生去认识到，其心智之敏捷与修辞之技巧必须辅以其情感之诚挚与信仰之笃深。

175、英语移就修辞格是由转移修饰语和中心词构成的。