1、马克思主义的‘本本’是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要‘本本’，但是一定要纠正脱离实际的本本主义。毛泽东

2、不如马克思，不是马克思主义者；等于马克思，也不是马克思主义者；只有超过了马克思，才是马克思主义者。毛泽东

3、马克思主义是有框子的。我们有的是大框子，并不一般一反对框子。我们要改造整个社会，使之无产阶级化。这个框子该有多么大！我们还要改造自然，这又是多么大的框子！周恩来

4、我们走的是马克思主义道路，简称马路。

5、把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就我们总结长期历史经验得出的基本结论。邓小平

6、马克思主义者看问题，不但要看到部分，而且要看到全体。一下虾蟆坐在井里说：“天有一个井大。”这是不对的，因为天不止一个井大。如果它说：“天的某一部分有一个井大。”这是对的，因为合乎事实。

7、个人崇拜这种根本反马克思主义的东西，必须严肃批判，以后再也不能搞了。我们共产党员，只有能力大小强弱之分，没有绝对行同绝对不行之分。不能说这个人的能力绝对行，那个人的能力绝对不行。

8、他能把马克思主义原理运用自如。

9、马克思主义从来不是教条，而是行动的指南。邓小平

10、马克思主义哲学是智慧的源泉！

11、我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。

12、马克思主义的道理千条万续，归根结底就是一句话，造反有理！毛泽东

13、他对马克思主义深信不疑。

14、马克思主义讲求实事求是。

15、改革不能死守马克思主义教条。

16、我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！而且一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。

17、实事求是是马克思主义的精髓。要提倡这个，不是提倡本本。邓小平

18、一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。

19、作如是观，英国马克思主义社会史学家的阶级分析方法主要来自经典马克思主义的阶级斗争理论。

20、这些新的大湿把许多传统的马克思主义者的洞见切割的七零八落，放置到他们自己被称之为"后马克思主义"的语境中。

21、百家争鸣的方针，并不会削弱马克思主义在思想界的领导地位，相反地正是会加强它的这种地位。

22、那些仍非常重视马克思主义经典理论的中国领导人最好能重读斯大林于1930年对党干部题为"得意忘形"的演讲，该演讲告诫人们提防"虚荣和自负情绪。"。

23、马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停滞不前。

24、在拨乱反正的基础上重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，以巨大的政治勇气和理论勇气科学评价***同志和***思想。

25、最近，有的外国人议论，马克思主义是打不倒的。打不倒，并不是因为大本子多，而是因为马克思主义的真理颠扑不破。

26、一切都是引导到发展生产力，共产党就是为发展生产力，否则就违背了马克思主义理论。邓小平

27、斗争，失败，再斗争，再失败，再斗争，直至胜利这就是人民的逻辑，他们也是决不会违背这个逻辑的。这是马克思主义的又一条定律。俄国人民的革命曾经是依照了这条定律，中国人民的革命也是依照这条定律。

28、我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。

29、当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。列宁

30、读书不是只看一遍就算看了，这样就是自己骗自己，这样是不会懂的知识的。其实***不止会打仗，***还是伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。

31、他能把马克思主义原理运用自如。

32、他对马克思主义深信不疑。

33、马克思主义讲求实事求是。

34、改革不能死守马克思主义教条。

35、马克思主义一定要向前发展，要随着实践的发展而发展，不能停滞不前。

36、马克思主义理论刚传入中国时,曾被许多顽固分子视作旁门左道,邪魔异教而大加斥责。

37、马克思主义具有与时俱进的理论品质。

38、把马克思主义的理论看成灵丹妙药是不行的，我们还要根据实际情况办事。

39、我们怀着欢欣鼓舞的心情，热烈庆祝这部马克思主义光辉著作出版。

40、我们反对教条式的学习马克思主义，脱离实际的恪守教条，信奉"本本主义"，而是希望大家在今天这个新思想、新观念、新情况、新方法层出不穷的时代，把勇于。

41、实行百花齐放、百家争鸣的方针，并不会削弱马克思主义在思想界的领导地位，相反地正是会加强它的这种地位。

42、如何加强执政党建设，巩固党的执政地位，完成党的执政使命，马克思主义经典作家提出了许多重要思想。

43、尽管该书没有直接地、有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。

44、但是我们如果历史和客观的看待马克思主义，他们的学术并没有对文化艺术作出系统的解释，也没有形成系统的文化美学思想，我们只能在他的论著中找到相关艺术的只言片语。

45、《讲话》高屋建瓴、气势磅礴，内涵丰富、思想深邃，具有很强的政治性、理论性、实践性、指导性，是一篇马克思主义的光辉文献，是加强党的建设的伟大纲领。

46、马克思主义理论刚传入中国时,曾被许多顽固分子视作旁门左道,邪魔异教而大加斥责。

47、30年来，我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持运用马克思主义的立场、观点、方法来观察世界、指导实践，坚持从改革开放的伟大实践和人民群众的生动创造中总结经验、吸取营养，努力使各项工作体现时代性、把握规律性、增强主动性、富于创造性。

48、处在封闭状态中的中国学术界从有关这次会议的只言片语的报道中获得国外现代化研究的最初信息，当即认为这是对抗马克思主义唯物史观的资产阶级思潮，给予了批判。

49、在讨论物权和债权两者的关系时，诸子百家，众说纷纭，但恐怕最能让人折服的还是马克思的历史唯物主义学说，马克思主义经济学关于经济基础与上层建筑的观点，为物权的重要性提供了最基本的理论前提。

50、同样的理由，对西方马克思主义哲学和国外马克思主义哲学也必须作如是观。

51、我们过去说过，整风运动是一个"普遍的马克思主义的教育运动".整风就是全党通过批评和自我批评来学习马克思主义。在整风中间，我们一定可以更多地学到一些马克思主义。

52、因为，自然辩证法居于马克思主义哲学原理与自然科学之间，不是作为不可逾越的鸿沟而存在。

53、如果说在从前的时代里，人们只能以那样怪诞的故事来寄托自己的心思，而在人民的时代来临的时候，马克思主义的武装，共产主义道德的教育，许许多多的文字档案，各种各样的回忆录，却使得还历史以本来面目的可能性大大提高了。

54、马克思主义哲学与一切旧哲学不同，也有别于现代西方一些自命不凡的哲学，它从来都不主张自己已经结束了真理。

55、在西方国家和马克思主义者关于中国的分析中，经济突变必然要求政治改革的论调已经是老生常谈。

56、在他们的反革命言行中，大量的主要的是反对马克思主义、列宁主义、***思想，攻击无产阶级*政治的社会主义制度，进行招降纳叛、结党营私、分裂党的活动。

57、马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分，是一种正确的、科学的科技观。

58、马克思主义人本化的进程中，名不见经传的票友肯定不计其数，而其他学派的客串可谓功劳卓著，最具代表性的应数存在主义和精神分析学派。

59、马克思主义具有与时俱进的理论品质。

60、我们现在所要做的工作，就是一方面，要继续清除这个理论体系中的不符合马克思主义的错误的观点，以进一步恢复马克思主义经济学的本来面目，决不能讳疾忌医。

61、中国先进分子如饥似渴地学习，并经过反复的比较终于发现马克思主义是解决中国实际问题的"大救星"。

62、其"人定胜天"的环境思想的提出有其必要性和合理性，是马克思主义普遍原理与中国实际相结合的产物。

63、本文从实际出发，深入分析和强调了马克思主义的指导地位不可动摇，我们必须巩固和加强马克思主义的指导地位。

64、尽避该书没有直接地、有意识地做再现实践唯物主义的工作，但它在探索恢复马克思主义理论大厦本来面目的工作中做了一些具体工作，因而称得上是实践唯物主义研究中的重要的部分。

65、把马克思主义的理论看成灵丹妙药是不行的，我们还要根据实际情况办事。

66、马克思主义具有一种逻辑，对各种问题都能提出面面俱到的答案，这使他神魂颠倒。

67、我们怀着欢欣鼓舞的心情，热烈庆祝这部马克思主义光辉著作出版。

68、我们反对教条式的学习马克思主义，脱离实际的恪守教条，信奉"本本主义"，而是希望大家在今天这个新思想、新观念、新情况、新方法层出不穷的时代，把勇于。

69、调查研究是马克思主义认识世界的根本方法，是认识和改造世界的锐利武器。

70、马克思主义发展观的历史性与时代化统一于其实践性本质。

71、因此，马克思主义理论工作者，需要在继承与坚持劳动价值论的前提下，对这一理论进行创新和发展。

72、马克思主义相信物质是第一性的。

73、对艺术背后文学制度的思考，对马克思主义文艺美学与文艺批评具有先锋性的意义。

74、由于弃凡绝俗，马克思主义没能占据那些只能接受马克思主义系统化独家宣传鼓惑的民众的心智。

75、中国的马克思主义者和格奥尔吉普列汉诺夫的观念相似，他说在通往共产主义的道路上没人能“跳级“，你必须通过资本主义的过程。

76、在砖红色的南开大学范孙楼里,有一所全国著名的马克思主义教育学院。

77、随着马克思主义传入四川,四川的有志青年们也开始谋寻救国之道。

78、北京师范大学外研所西方经济专业和中国社会科学院研究生院哲学系马克思主义认识论专业毕业,硕士研究生,教授,高级经济师,博士生导师。

79、“马克思主义的道理千条万绪,归根结底就是一句话:造反有理。

80、他提出改革农村生产经营体制,发展商品生产,肯定“包干到户”是党领导下的我国农民的伟大创造,是马克思主义理论在我国实践中的新运用。

81、著名的马克思主义理论家、历史学家,中国人民政治协商会议第七、八届全国委员会副*席胡绳的遗体今天在上海火化。

82、有扬有弃地科学继承已有成果,既包括现代中国的马克思主义政治经济学,也包括现代西方的各种经济学流派,如西方的新政治经济学这一分支经济学。

83、相信谁、依靠谁、为了谁,是否站在最广大人民群众的立场上,是区分唯物史观和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石。

84、有扬有弃地科学继承已有成果,既包括现代中国的马克思主义政治经济学,也包括现代西方的各种经济学流派。

85、胡伊朗是已故著名马克思主义理论家、历史学家、中国社会科学院原院长胡绳的长子,黎钢是他的夫人,胡绳生前的秘书。

86、“你把马克思主义的要言妙道通通忘记了,如是乎跑进了军事俱乐部,真是文武合璧,相得益彰。

87、一是要坚持解放思想,在马克思主义指导下破除习惯势力和主观偏见的束缚,把思想认识从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来。

88、***富有创见性的新思想、新观点、新论断，是对马克思主义人口理论的继承、丰富和创新。

89、红宝书充分证明了***是最可读的马克思主义理论家。

90、1938年，在*共六届六中全会上，***第一次提出了“马克思主义中国化”的命题。

91、今天在马克思主义面临着严峻挑战和新世纪的形势下，马克思主义亦将通过自身的不断创新，随着时代和实践的变化，而变得具有更深的应变力和生命力。

92、摘要十多年的马克思主义哲学教学改革收效甚微.

93、李美幸，男，南京大学毕业，法学硕士，讲师，主要从事马克思主义国际战略理论研究。

94、中国共产党的人民利益观是以马克思主义为指导，以辩证唯物论和历史唯物论为理论基础。

95、把握德育的辩证本性需要超越直观思维，转而运用马克思主义以实践论为基础的辩证思维。

96、詹姆逊对此没有进行讨论,是因为，它不是明显的,政治问题，不能很容易地收到马克思主义的分析。

97、马尔库塞从马克思关于异化劳动的分析入手，把马克思主义的自然范畴限制在社会领域，否认自然界的优先性地位。

98、范文澜在创建中国马克思主义史学的过程中，为形成中国特色的历史评价体系作出了贡献。

99、一个不错的问题是，为什么马克思主义者已经在一定程度上熟悉了这场伟大的哲学争斗，而自由的辩护者们却没有？

100、伯恩施坦通过批判改造马克思主义构建了修正主义理论体系。

101、从辨证唯物主义认识论关于世界的可知性、事物发展的联系性、认识的能动性和循序性原理出发，探讨马克思主义哲学对情报研究实践的理论指导作用。

102、马克思主义理论认为：马克思社会主义是共产主义的过渡形式，只有完成马克思社会主义过程才能实现共产主义目标。

103、以新城市社会学理论的新马克思主义政治经济学来分析我国当代城市空间生产的特征，是一个新的视域。

104、在这里，卢梭极其辩证地论述了不平等产生并不断发展的全过程，得到了马克思主义经典作家的高度赞扬。

105、我们必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面，这是马克思主义的根本要求，也是党执政的一条宝贵的历史经验。

106、但马克思主义哲学本身并不就是物质本体论，而是物质本体论和实践论的统一。

107、中国共产党成立初期，经历了一个将马克思主义理论教育对象的主要对象从工人到农民的教育转化过程。

108、其原因之一，是忽略了从渐进的、整体性的动态进程，来描述、考察创造社接纳、运用马克思主义美学的情况。

109、阶级分析方法是马克思主义的基本方法，共产党只有用阶级分析方法才能正确解决依靠谁和团结谁的问题。

110、其中,哈贝马斯的研究理论更具代表性,突出了当代西方马克思主义反思历史唯物主义的基本态势.

111、离开马克思主义利益思想，离开了利益分析的方法，就无法说明历史发展的最终动力。

112、加强对党和国家权力的监督，惩治和预防腐败是马克思主义的一贯观点。

113、要是反动派以为他们能这样来迫使马克思主义者就范，他们是完全打错算盘了。

114、前苏联建立马克思主义的心理学理论体系的过程中，产生了自然科学决定论和社会历史文化决定论两种倾向的唯物主义心理学思想。

115、从总体看，普列汉诺夫的论述和发挥是对马克思主义哲学的重大贡献。

116、其次，对于社会主义文化，主要说明了马克思主义经典作家列宁、***和邓*平对无产阶级文化的继承和发展。

117、所以马克思主义哲学原理课的教师应掌握案例教学的基本程序，正确处理案例教学中遇到的各种问题。

118、公式的马克思主义者，只是对于马克思主义和中国革命开玩笑，在中国革命队伍中是没有他们的位置的。

119、通过对新的制造系统中人们的劳动方式和劳动手段变化分析，阐明了在新的制造业水平下马克思主义的劳动价值论依然适用的观点。

120、要推进马克思主义中国化事业，就必须从思想上、政治上和组织上准备自己与准备群众，促进党群关系和谐。

121、科学分析党员先进性是开展保持党员先进性活动的理论前提，辩证分析党员先进性是马克思主义唯物辩证法的基本要求。

122、否定马克思主义的基本原则,否定马克思主义的普遍真理,这就是修正主义.

123、冯雪峰是中国20世纪著名的马克思主义文艺理论家，他的文艺理论以其深刻丰富的内涵影响着当时的文艺界，并对以后产生了深远的意义。

124、随着武汉早期马克思主义者自身的转变，武汉平民教育运动发生了实质性的变化，演变为工人阶级教育运动。

125、传统单向灌输式教学模式忽视学生主体地位，制约了“马克思主义哲学原理”课教学目标的实现。

126、她对马克思主义经典著作作了深刻的研究.

127、理论联系实际是马克思主义理论重要的方法论，也是我们党长期的优良作风。

128、马克思主义经典作家列宁等人曾经提出过文化革命的理论。

129、马歇雷是西方马克思主义阵营中的重要一员，是阿尔都塞学派的第一位批评家。

130、因此，阿多诺的理论与批评实践极大地丰富和发展了马克思主义文学批评的传统。

131、马克思主义新闻观认为，党报主要是党委和政府的耳目喉舌，是沟通党、政府和人民群众关系的桥梁。

132、它同马克思主义文学历史观既注重对“文本”的认识，又注重对社会现实的深刻体验与透辟分析是大相径庭的。

133、西方马克思主义哲学、语言哲学、解释学、结构主义、历史主义、科学实在论，都体现了三大哲学的融合。

134、樊纲认为，对公有制经济运行的分析，不仅在方法上要突破古典经济学的常规，而且要强调马克思主义的矛盾分析法。

135、马克思主义历来重视对民族问题的研究.

136、普列汉诺夫是个马克思主义哲学史上倍受争议的理论家。

137、这样,既实现了马克思主义中国化,又使得中国传统文艺思想走向现代化.

138、作为马克思主义民族理论的重要组成部分，马克思、恩格斯民族团结理论在其产生初始就有着其特定的历史条件及科学内涵。

139、中国共产党逐步形成了体现中国革命、建设和改革实践逻辑的，具有民族形式和时代特征的中国化马克思主义哲学。

140、马克思主义让现实世界神圣化，唾弃向上苍寻求安慰的旧有习惯。

141、具体而言，考茨基的“机械论”、“消极”、“宿命论”的马克思主义与列宁的辩证、行动主义、革命的马克思主义之间是否有着不可逾越的鸿沟？

142、晚年恩格斯与第二国际问题的研究，长年以来为马克思主义理论界所忽视。

143、哲学范畴是马克思主义哲学主要的组成部分，是哲学公共课教学过程中不可急视的环节。

144、在普列汉诺夫诞生153周年之际，选择这位马克思主义哲学史上的伟大思想家的理论来研究，成为一个相当有意义的课题。

145、我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。

146、这是自定义，使这个手势一边唱着国际歌，国歌的马克思主义。

147、这就是疯狂马克思主义和英国女人要审查我们，使我们噤声的险恶用心所在。

148、从宏观政治到微观政治的转变，其内在根源在于后马克思主义者对马克思主义阶级分析范式的质疑、修正与抛弃。

149、但是，马克思主义哲学作为社会科学的带头学科，具有反思和批判的功能，是时代精神的精华。

150、这篇修正主义的论文更加偏离了马克思主义的主张。

151、它以一系列新思想、新观点和新论断发展了马克思主义，实现了马克思主义的新发展。

152、基于上述多维分析，应对当代中国马克思主义大众化的科学内涵予以重新界定。

153、推进马克思主义中国化、时代化、大众化，重点在大众化，难点也在大众化。

154、在发掘马克思主义阶级分析理论价值的基础上，以与时俱进的科学界定标准对新社会阶层理论进行分析，以求实现当代马克思主义阶级分析理论的现代转型。

155、在具体研究实践中，还对一些历史人物展开了热烈的讨论，推动了中国马克思主义史学向纵深发展。

156、伟大的马克思主义告诉我们：具体问题要具体分析。当年明月

157、***同志“三个代表”重要思想，标志着马克思主义价值理论新形态的形成。

158、五四运动后，马克思主义的传播发生了具有实质意义的变化，是对早期译介阶段的超越。

159、提倡学习马克思主义就是重复辩证唯物论的创作方法的错误，就要妨害创作情绪。

160、我们这样说是因为检察马克思主义的三个组成部分，事实清楚地表明****席在这个部分的每一个方面都做出了发展。

161、文章把六中全会的主题定义为“马克思主义中国化”，主要分两个部分来进行论证。

162、70年代伊格尔顿深受阿尔都塞结构主义马克思主义的影响，主要致力于文本意识形态的探讨，试图建立科学的马克思主义批评体系。

163、马克思主义“灌输理论”认为，“自发思想”必然体现非社会主义倾向。

164、以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是几代共产党人继承和创新马克思主义土地经营制度的结果。

165、本文立足于马克思主义辩证唯物论和历史唯物论，拟从人与自然关系视域和人与社会关系视域来探讨哈贝马斯的科学技术思想。

166、我们党校的同志不应当把马克思主义的理论当成死的教条.

167、实行“宗教信仰自由政策”，是马克思主义政党对待宗教的正确态度，是马克思主义宗教观的重要内容。

168、“三个代表”重要思想是一个科学的理论体系，它包含了丰富而深刻的马克思主义哲学原理。

169、胡汉民是被后世研究者从马克思主义史学谱系中有意删除的人物。

170、他们这种主张缺乏马克思主义观点，缺乏阶级观点，是错误的。

171、关注马克思主义的发展与当代争论，重视科际整合。当然，书单范围不限于马克思主义。

172、中国化、时代化、大众化决定着马克思主义在中国的发展和命运。

173、马克思主义就是个扯皮的主义,就是讲矛盾讲斗争的.

174、也有一些知识分子对马克思主义感兴趣，早在1907年，卡尔.马克思和弗里德里希.恩格斯的著作就被零散地翻译成中文。

175、在实践中坚持和发展马克思主义，是我们对待马克思主义的正确态度、优良学风和科学方法的有机统一。

176、自卢卡契以来，审美意识形态理论成为当代马克思主义美学的重要内容。